Aktualności

Wielu rodziców i nauczycieli zadaje sobie to samo pytanie: czy dziecko z dysleksją naprawdę poradzi sobie z nauką języka obcego? Skoro czytanie w języku ojczystym bywa wyzwaniem, czy dodatkowy język nie będzie zbyt dużym obciążeniem?

Czytanie dla większości ludzi jest codzienną, niemal automatyczną czynnością. Dla osób z dysleksją bywa jednak wyzwaniem, które wymaga ogromnego wysiłku, koncentracji i cierpliwości. Litery potrafią się przestawiać, „uciekać” z linii, a dłuższe teksty szybko męczą wzrok i uwagę. To wszystko sprawia, że czytanie kojarzy się z frustracją zamiast z przyjemnością. A przecież odpowiednio dostosowane warunki potrafią diametralnie zmienić komfort odbioru tekstu. Jak więc ułatwić czytanie dyslektykowi i pomóc mu uwierzyć, że czytanie może być dostępne dla każdego?

Przez długie lata dysleksja była kojarzona głównie z trudnościami w czytaniu i pisaniu. Dzieci, u których rozpoznawano dysleksję, często słyszały, że muszą „bardziej się starać”, „więcej ćwiczyć” albo że mają jakieś braki. Tymczasem współczesna nauka pokazuje zupełnie inny obraz – mózg dyslektyczny nie jest słabszy. Jest po prostu inny. I coraz częściej mówi się o tym, że może być idealnie przygotowany do wyzwań świata przyszłości.